CORPO DOCENTE

Possui doutorado em Biologia Computacional e Sistemas pela Fundação Oswaldo Cruz (2015), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000), pós-graduação em Análise de Sistemas pela PUC-Rio (1991) e graduação em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (1986).

Atuação em pesquisas sobre Inovação e Tecnologia no ensino de ciências e saúde. 

Pesquisadora de pós-doutorado na Université de Strasbourg (França), vinculada ao Laboratoire Interdisciplinaire en Études Culturelles (LinCS/CNRS), sob supervisão do antropólogo David Le Breton.

Possui Pós-Doutorado em Sociologia da Cultura pela Universidade de São Paulo (USP, 2019-2022), Doutorado em Ciências Sociais pela PUC-Rio (2013-2017) e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2011-2013). Coordenou o Núcleo Interdisciplinar de História, Letras e Pedagogia do Programa Residência Pedagógica/CAPES (2023-2024). Lider dos grupos de pesquisa IMAGEMNO – Núcleo de Estudos em Imagens, Memórias, Narrativas e Oralidades e Saúde, Corpo e Ensino.

Atuação em pesquisas sobre Relações Sociais e Cidadania nas interfaces entre ensino, saúde, cultura e corpo.

Doutora em Educação em Ciências e Saúde pelo Instituto NUTES/PPGECS/UFRJ, mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro pelo PROPEC/IFRJ (2017). Pedagoga, especialista em Educação Psicomotora e em Gestão Escolar. Líder do Grupo de Pesquisas EDUCAS: Linguagem e Discursos no Ensino de Ciências e Saúde. Professora da Educação Básica e Orientadora Pedagógica na rede Municipal de Educação de Duque de Caxias.

Seus interesses de pesquisa estão relacionados aos estudos dos letramentos, linguagens, discursos, multimodalidade e questões sociocientíficas no Ensino de Ciências, Saúde e Ambiente.

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) e doutorado em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008). Docente na Educação Básica na disciplina de Matemática no Colégio Estadual Lions Club (SEEDUC-RJ). Editora-Chefe da Revista de Educação, Ciências e Matemática. Líder do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática na Educação Básica. 

Atuação em pesquisas sobre desenvolvimento de Produtos Educacionais para Formação de Professores e Materiais Institucionais para Ensino e aprendizagem.

É doutor pelo ProPEd/UERJ, com doutorado-sanduíche FAPERJ pela Universidad Complutense de Madrid/Espanha (UCM). Pós-doutor pela Universidade Federal de Tocantins (2023-2024 / CNPq). Graduado em Pedagogia com Especialização em Educação com Aplicação da Informática. Foi bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação Exterior CNPq pela Universidade Aberta de Lisboa/Portugal (2025) - Programa Especial de Cooperação Internacional. Atualmente é bolsista do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado (CNE/FAPERJ). Colunista de Educação na Revista Horizontes da Sociedade Brasileira de Computação. Editor-gerente da Revista Docência e Cibercultura (REDOC) e da Revista de Educação, Ciências e Matemática (RECM). 

Atua em pesquisas sobre em Inovações Tecnológicas, Ensino, Educação e Cibercultura com foco em Inteligência Artificial.

Graduado em Informática, Mestre em Computação Aplicada e Doutor em Engenharia de Produção e Sistemas. Fez parte do seu doutorado no INSA-ROUEN na França. Atua na área de Ciência da Computação desde de 1998, com ênfase em Desenvolvimento de Aplicações Web e possui experiência como desenvolvedor e analista de softwares voltados a área de transportes e logística. Atualmente, dedica-se à pesquisa de métodos e tecnologias para solucionar problemas multidisciplinares através de Inteligência Artificial, Otimização Combinatória, Jogos Digitais e Logística.

Atuação em projetos e startups de jogos digitais no ensino, gamificação, realidade aumentada, Logística Humanitária e Internet das Coisas (IoT).

Lattes: http://lattes.cnpq.br/0984344989835257

E-mail: daniel.tech.edu@gmail.com

Wanessa Renault Martins

Doutora em Educação pela Universidade Estácio de Sá - UNESA. Possui mestrado em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi (2004), especialização em Marketing pela Universidade Estácio de Sá (2001), graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá - UNESA (2019) e em Turismo pela Faculdade de Turismo de Santos Dumont/MG (2000). Atualmente compõe a Diretoria de Ensino da Afya Educacional como Gerente de Controle e Desempenho Acadêmico. Tem experiência em Gestão Acadêmica e Regulação e Avaliação do Ensino Superior.

Atuação em Pesquisas em Inovações Tecnológicas no Ensino Superior em Saúde.